Ondas de Alegria
Somos um Jardim de Infância em Albufeira para crianças dos 3 aos 6 anos de idade que nasce da vontade de marcar a diferença no mundo da educação para a primeira infância.
Além de respeitar as expetativas curriculares pré-escolares, teremos atividades artísticas, musicais, desportivas, língua inglesa e francesa.
Ondas de Alegria dispõe de um vasto espaço exterior permitindo uma pedagogia participativa que os pais procuram e esperam nos dias de hoje. O exterior é visto como um terceiro educador, por isso, torna-se um espaço privilegiado para uma aprendizagem de qualidade e equipado para momentos lúdicos.
Jardim de Infância
“Trata-se de um espaço vivo que se modifica, cresce e constrói a própria identidade com a impressão das marcas deixadas pela experiência.”
– Laura Fantini
• 2 Salas de forma a assegurar uma heterogeneidade geracional e cultural
• 1 Atelier que procura dar continuidade a investigações do interesse das crianças
O nosso Projeto surge como um desafio à exploração do mundo privilegiando o BRINCAR como forma holística de aprender.
Acreditamos que a curiosidade natural e o desejo de aprender da criança vão dando lugar a processos intencionais de exploração e compreensão da realidade, em que várias atividades se interligam com uma finalidade comum, através de projetos de aprendizagem progressivamente mais complexos.
Estes, ao integrarem diferentes áreas de desenvolvimento e de aprendizagem e ao mobilizarem diversas formas de saber, promovem a construção de alicerces para uma aprendizagem ao longo da vida.
Preconizamos a existência de um atelier no jardim de infância porque o atelier é um espaço dedicado à exploração artística e criativa.
O Atelier não é apenas um espaço para fazer arte, mas também um local para investigação científica, exploração matemática e expressão linguística.
Acima de tudo como nos refere Vera Vechi, o atelier traz a intensidade e alegria do inesperado e do incomum para o processo de aprendizagem, ou seja, é um local de pesquisa e experimentação, onde as crianças podem construir o seu conhecimento de forma pessoal e original, usando diversas linguagens expressivas.
Neste sentido, tanto a forma como trabalhamos na sala como atelier é um trabalho de equipa que propõe uma instituição com espaços para a produtividade, em termos de produzir objetos e construir performances, mas também são espaços em que as mentes podem e devem ir em busca de seus pensamentos sem censura nem vergonha, onde há tempo para olhar e escutar, para a liberdade de expressão, e onde existe o compromisso de aprofundar as questões que devem ser abordadas: as próprias qualidades de criatividade, imaginação, expressividade e pesquisa…
No fundo a ideia é criar as condições para que os diálogos entre materiais, espaços e crianças seja possível— criando e preparando contextos que estão abertos à construção de conhecimento e exploração por parte das crianças.
Somos uma instituição inclusiva e valorizamos todas as formas de expressão, comunicação e linguagens, pois “quando mais cedo a criança for exposta a uma língua estrangeira, maior será a probabilidade de adquirir os sons e a musicalidade dessa língua com perfeição. (PÉRISSE, 2006)”.
Assim sendo, pretendemos também dar a oportunidade às crianças de contactarem com outras línguas através do brincar, da cultura e de atividades extracurriculares.
